Entrevistes sobre el nou poblat escolar

Entrevistes sobre el nou poblat escolar

EL NOU POBLAT ESCOLAR

Què els sembla als alumnes el nou recinte escolar? Els agradarà? Amb aquestes entrevistes coneixereu l'opinió dels alumnes i mestres sobre la nova escola.

 

Júlia Vidal/Pau Serapio

 

Enguany el curs 24-, els alumnes de la comunitat dels mitjans i grans han canviat de zona escolar,  ja que a l’escola han començat les obres, i al dipòsit on estaven els grans també comencen les obres per fer un museu. Així que mestres, conselleria i ajuntament, han montat aquest poblat escolar, on les comunitats de mitjans i grans tenen espais compartits. Per tots aquests canvis, ens agradaria saber que els sembla als alumnes, i que ha suposat per els mestres aquest canvi. Hem començat a fer les entrevistes als alumnes:

 

Júlia Vidal/Pau Serapio-Ens podries fer una breu presentació de voltros?

Laia Santamaria-Hola, som na Laia Santamaria vaig a 6è i fa 6 anys que som a aquesta escola.

Marc Bosch- Hola, som en Marc, vaig a l’escola de Son Carrió i faig a 5è.

Mariona Umbert- Tenc 10 anys, som na Mariona i faig 5è.

Miquel Fuster- Jo sóc en Miquel Fuster Fuster, fa 6 anys que venc a aquesta escola de primària, fora contar infantil. La veritat és que ha estat una experiència molt bona, m'ha agradat bastant i l’any passat quan jo anava a 5é fèiem escola a l'estació de trens i al museu. Ara hi ha hagut reformes i estam fent escola, a aules tipus les aules d’eines de les cases en obres. És una experiència bastant bona, que m’esta agradant bastant.

Júlia Blanquer- Hola, som na Júlia i vaig a 1r.

Cèlia Sancho- Hola, som na Cèlia vaig a 2n i tenc 7 anys.

 

JV/PS- Què vos sembla la nova escola?

LS- És un poc raro, i la veritat m’agradava més l’’estaci, però bé, no tenc res a opinar, està molt bé!

MB- M’agrada, però m’agradava més abans.

MU-Bé, estam un poquet estrets però bé.

MF- Si, idò aquests contenidors, aquestes aules petites m’han agradat bastant, pero no és com l’any passat. 

CS- Bé, m’agrada.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                 JV/PS- Vos agradava més on estaveu abans o on sou ara?

LS- L’estació i el museu de trens m’agradava més, m’agradava més mirar els trens i les exposicions.

MB- Abans, això d’estar amb els trens m’agradava molt més. 

MU- A on èrem l’any passat era millor.

MF- Crec que l’any passat, perquè era com veure els trens. Jo quan anava a investigació sempre mirava per la finestra i mirava sempre els trens, perquè a jo m'encantava i m’agradaven molt és trens.

CS- Que ara podem estar amb els grans i abans no, i es mes millor.

 

JV/PS- Quin és el canvi que més vos ha agradat?

LS- Que podem trepitjar la carretera.

MB- El canvi que més m’ha agradat és que podem fer kapla.

MU- Que estam amb els més petitons.

MF- El que més m’ha agradat és que hagin pujat tots els de l’escola a dalt.

JB- M’agrada més ara que infantil, és més divertit.

 

JV/PS- Vos ho imaginaveu aixi?

LS- M’ho imaginava pitjor, perquè el que jo m’imaginava, eren aquestas capsules de bany, m’imaginava aixó.

MB- M’ho imaginava un poc pitjor,  perquè la veritat és que quan vàrem començar i encara no havien posat sa barrera, estava molt malament. Mun pare i jo ens pensàvem que seria un camp de refugiats, però ara està bé.

MU- No, m’ho imaginava més petit i m’ho imaginava pitjor

MF- Un poc millor, però m’agrada bastant així.

JB- M’ho imaginava més xulo.

 

JV/PS- Alguna cosa que vulgueu afegir?

LS- No res, que m'agrada bastant però m’agradava més l'estació, està bé.

MU- Què està molt bé tot.

MF- Què estic molt content de l’escola i que han fet molt bona feina. Moltes gràcies mestres.

CS-  M’imaginava més feina.

 

Ara és el torn dels mestres:

 

JV/PS-Ens podrieu fer una breu presentació de vosaltres?

Sònia Pérez-Herrero: Som na Sònia i estic a l’ambient d'investigació, a la comunitat de grans.

Jeroni Santandreu- Som en Jeroni Santandreu, som mestre d’educació fisica, que és el que més m’agrada i faig feina a nes Ceip Sant Miquel de Son Carrió.

Aina Llompart- Jo som n’Aina Llompart, som de Manacor però visc a Porto Cisto, tenc 32 anys i som mestre de primària i també d’anglès des de fa 7 anys aproximadament.

 

JV/PS-L’escola d’aquest any ha quedat com esperàveu? 

SPH- La veritat és que ha quedat molt millor del que ens esperàvem ,crec que tothom ha fet molt bona feina. Les persones q han montat les aules, les persones que han distribuït on anava cada aula i també els mestres quan han montat els espais, crec que tota aquesta feina d’equip ha fet que tenguem una escola molt xula.

JS- Enyor una mica l’estació i el museu, a mi m’agradava molt estar aquí  amb els grans, no tenir barreres, la llibertat dels alumnes de com canviaven d’edifici tot sols, i ara me sent un poc tancat però estic molt content de que hagin vengut es mitjans a estar aquí amb nosalress, així hi som tots.

AL- Be, jo vos he de ser sincera, quan vaig arribar i vaig veure l’aula de mas media, que estava plena de mobles i material d'investigació, matemàtiques i tot junt a dins l'aula de mas media i quedaven 3 dies per començar vaig dir no sé, no sé si podrem començar, no ho acabo de veure clar.  Però la veritat és que amb  l’ajuda de tothom, de tots els mestres, implicació de tots els mestres, de direcció, va ser possible començar, però és vera que dilluns encara estàvem montant la darrera aula d’investigació. 

 

JV/PS- Com vos heu organitzat i quant de temps heu estat?

trobau q heu fet un bon treball amb equip?

SP- En realitat el disseny de com havia de ser l'escola de modulars ja se va fer a final del curs de l'any passat. Primer les persones encarregades del muntatge, que són els operaris, varen fer la seva feina de dur les aules modulars i després quan vàrem poder els mestres, a principi de curs vàrem fer el muntatge dels espais.

JS- Sinó, no haguessin pogut treure endavant l’escola. Les modulars varen arribar bastant tard i vàrem haver de fer feina tant amb els pares, tant amb l'ajuntament, com els mestres per poder muntar l’escola perquè dia 11 poguessin començar tots els nins.

 

AL-Sí totalment, tothom va ajudar, varen venir d’infantil a ajudar-nos a montar, va venir la brigada, vàrem ser un gran grup i gràcies a l'ajuda de tothom varem poder aconseguir fer-ho. 

 

JV/PS- Estau satisfets de com ha quedat?

 

SP- Jo personalment estic molt satisfeta, tenim una escola per estar tots junts, que feia anys que no podíem estar junts. És bastant àmplia, tenim molt d’espais i crec que podem passar un bon any tots junts. El que passa és que ens haurem d'adaptar bastant amb la climatologia quan faci mal temps i plogui haurem de cercar alternatives, però sempre ens-hi sortim.

JS- Sí, però encara queden coses pendents, l’exterior l’hem de millorar, hem de posar més planxes de fusta, treure jocs d'exterior pels mitjans, a les aules es poden posar propostes noves… A poc a poc.

AL- Sí, jo he de dir que no conexia l’escola abans, per tant… no puc comparar una cosa amb una altre perquè no l'havia vista mai ni sabia com era, jo trob que per ser un poblat d’aules modulars, ha quedat ideal. Molt ben organitzat per què, és vera que som molts d’infants i no hi ha moltes aules. Jo trob que ens han quedat unes aules agradables visualment, fa ganes d'entrar-hi, fer-hi feina, per tant jo crec que ens ha quedat bé.

 

JV/PS- Alguna cosa que vulgueu afegir?

SP- Crec que els alumnes també estan il·lusionats amb aquesta nova escola i els hi està agradant. 

JS- M’agradaria saber l’opinió dels infants sobre s’escola, més que la meva, m’agradaria que vosaltres em poguessiu dir l’opinió sobre l’escola.

AL- Esper que vagi tot molt bé, aprendre molt, que estigueu agust tant amb els mestres, que també n’hi ha de nous, com amb aquest nou poblat que hem creat entre tots. Que aprengueu molt, que estigueu contents, que vengueu a l'escola amb il·lusió i ser una gran familia que es el que som.

 

Doncs, fins aquí les entrevistes i opinions d’alguns alumnes i mestres. Una visió realista del que han viscut, opinen.

 

Poblat escolar